Правила взаимодействия родителей с ребенком, который не понимает речь

Малышу с данным нарушением необходима не только психологическая и медицинская помощь, но и понимание со стороны мамы и папы.

Для того чтобы облегчить обучение, взрослым необходимо:

• Регулярно выводить ребенка на прогулку.
• Совместно читать легкие рассказы с картинками.
• Проводить обучающие занятия.
• Составлять фразы из слов, доступных для понимания ребенка. Например, заменить предложение «пойдем откроем дверь» простым словом «дверь».
• Ограничить просмотр телевизора. Малыш будет запоминать случайные слова и фразы из рекламы и мультиков, что затруднит его обучение.
• Обеспечить ребенку чувство защищенности и взаимопонимания. Исключить наказания за проступки.
• Наблюдать за тем, как малыш реагирует на вашу речь. Например, он может: игнорировать просьбу или делать не то, о чем попросили, лучше воспринимать информацию от одного из родителей, внимательно следить за жестами.
• Каждое действие сопровождать одним и тем же комментарием. Например, если вы зовете малыша на прогулку, каждый раз повторяйте «идем гулять».

Обращаясь к ребенку, следует соблюдать данные правила:

• при разговоре смотреть малышу в лицо;
• озвучивать действия, недавно совершенные вместе, например: «мы кушали» или «мы ездили в парк»;
• говорить максимально короткими фразами;
• слова произносить громко, ясно и четко, не искажая интонацию;
• указывать на называемый предмет.

Медицинская помощь

При обнаружении симптомов рецептивного расстройства первое, что вам следует сделать – записаться на прием к нескольким специалистам:

• Неврологу.
• Отоларингологу. Врач подтвердит или исключит наличие заболеваний ушной раковины.
• Логопеду. Оценит степень развития речи, поможет овладеть языком.
• Психиатр, который будет работать над предотвращением появления психических отклонений у ребенка.

В ходе обследования вас могут перенаправить к другим врачам, а также выписать витамины или ноотропы для облегчения обучения. Также для лечения применяют массажи, физиопроцедуры, психологическую коррекцию.

Нейропсихологическое сопровождение

Нейропсихология помогает оценить нарушения детально. При обследовании врач изучает системно-динамические перестройки мозга ребенка. Это позволяет разработать индивидуальный план лечения, затрагивающий все аспекты рецептивного расстройства.

Для того чтобы обследоваться у опытного специалиста, посетите клинику La Salute. Здесь работает нейропсихолог со стажем 14 лет. Данилина Камилла Касимовна разберется в вашей проблеме, составит индивидуальный план корректировки состояния ребенка, поможет малышу наладить общение со сверстниками и взрослыми.

Логопедическая коррекция

Помощь логопеда необходима на протяжении всей коррекции расстройства. Она может проводиться как индивидуально, так и в группе из нескольких детей.

Возможные методы занятий:

• томатис – наиболее эффективен при возникновении расстройства на первых двух степенях развития речевого восприятия;
• ABA-программа – интенсивная проработка диагноза, сформированная на индивидуальных особенностях;
• логоритмика – система двигательных упражнений, в которых движения сочетаются с произнесением специальных фраз или музыкальным сопровождением.

Занятия с логопедом направлены на всестороннее развитие ребенка, познание окружающей среды и адаптацию.

В результате коррекции прорабатываются:

• восприятие;
• память;
• внимание;
• коммуникативные навыки;
• речевые расстройства.